通过教师的学习与研究,促进学生的发展与成长
人文教育学院举办教师系列三学术报告分享会
字体【 】 【编辑日期:2022/12/9 10:27:26】 【来源:人文教育学院】 【阅读次数:】 【作者:亓春辉】 【 关 闭 】

    127日下午,人文教育学院在线上腾讯会议的形式举办了以“通过教师的学习与研究,促进学生的发展与成长”为主题的教师系列学术报告分享会。人文教育学院学前教育专业带头人顾云虎教授以及学前教育专业的部分教师和21级、22级学生部分学生等聆听了此次报告会。

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    本次教师系列三学术报告分享会由童彤老师的来自星星的孩子”和邵东霞老师的奥尔夫音乐-狮王进行曲”两场报告组成。

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    童彤老师以自闭症儿童作为切入点,首先介绍了来自星星的孩子,人们之所以把自闭症儿童称为星星的孩子,是因为自闭症的患者有一种不属于地球人的思维方式,无法与正常人交流,就像来自遥远的星球一样。自闭症儿童是一个特殊的群体,他们往往伴随着发育障碍,需要我们特殊的关爱,请不吝自己的爱心,怀抱最真诚的善意,让爱来,让碍走,实现相互理解,相互关心,用行动为“来自星星的孩子”点亮人生,让世界更美好!

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      邵东霞老师以奥尔夫音乐中代表作《狮王进行曲》为突破口,该曲为单三部曲式,由引子部分、呈现段、展开段、再现段组成。这首乐曲由七件乐器演奏,分别为两架钢琴、两把小提琴、一把中提琴、一把大提琴、一把低音贝斯共同演奏。乐曲用钢琴的颤音,沉重有力的顿音、浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态,加上狮子威猛的吼声,使整个森林都为之震撼。

      最后,在学前教育专业带头人顾云虎教授的总结下,教师系列三学术报告分享圆满落下帷幕。本次学术报告丰富了大家的知识,扩展的同学们的视野,对于学前教育类的学生投身于幼儿园教育实践起到了指导作用,同学们也从不同角度对学前教育有了进一步的了解。









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